Bendras

Tėvai nustato vaiko asmenybę

Tėvai nustato vaiko asmenybę


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

„Yeditepe“ universitetinės ligoninės psichiatras Zeynepas Göktuna, jei vaikui skiriama perdėta drausmė ir perdėta meilė, tuo pačiu metu nerimas ir nesaugumas, perdėta disciplina ir nepakankama meilė tuo pačiu metu, jei vaikui suteikiama agresyvi ir asociali, per didelė meilė ir nedisciplinuotas ugdymas primena mums, kad vaikas bus intravertiškas, jei bus suteiktas išsilavinimas ir nepakankama meilė, ir „pernelyg represinis ir autoritarinis“, „nestabilus ir nestabilus“, „visiškas“ (pernelyg tolerantiškas), „abejingas ir abejingas“, „per daug saugus ir įkyrus“ , „perfekcionistinis“ ir „demokratiškai“ septynių tipų požiūris kalba apie tėvus.
Autoritarinis ir slegiantis
Laikantis šio požiūrio tradicinėse šeimos struktūrose, aukšta kontrolė, o jautrumas - žemas. Neatsižvelgiama į vaiko asmenybės savybes, interesus ir poreikius. Yra tik vienas drausmingas požiūris, kai tėvai nustato taisykles, o bendravimas yra vienpusis. Tikimasi, kad vaikas be jokių paaiškinimų laikysis taisyklių. Švietime naudojamas metodas yra bausmė. Bausmė atimama iš meilės arba fizinės bausmės (smurtas). Bausmės tikslas čia nėra suteikti naują elgesį, bet pašalinti nepageidaujamą elgesį. Viskas, ką vaikas daro, yra pastebima ir vaikas yra nuolat baudžiamas. Net jei vaikas yra teigiamas, jis negali to pasakyti bijodamas bausmės. Nes nors teigiamas elgesys yra ignoruojamas ir kritikuojamas, atskleidžiamos padarytos klaidos. Meilė, užuojauta ir šiluma neparodomi baiminantis būti sugadintam.

Atsižvelgiant į MTP tėvų požiūrį, tėvai augina vaikus pagal savo įpročius ir slopina vaiko norus. Žodinis tėvų ir vaikų bendravimas yra nereikšmingas. Vaikas negali dalyvauti motinos ir tėvo pokalbyje. Tėvo ir vaiko bendravimą dažnai blokuoja motina. Ji negali vykti namo pas savo vaikus draugus, neturi paslapčių ir neturi teisės į individualizaciją. Vaikams, susidūrusiems su tokiu požiūriu, dažnai būna verksmingų smūgių. Trumpai tariant, MTP yra nustatyti vaikui taisykles, kai tik tai atsitiks, ir kelti jį negyvenamomis taisyklėmis.

Vaikai, kuriuos augina MTP tėvų požiūris, yra pasyvūs prieš tėvus, nes bijo būti netinkamai elgiamasi, tačiau jiems kyla priešiškumo jausmas. Kadangi šie vaikai patiria tam tikrą „emocinės prievartos“ formą, jie gali parodyti savo skausmą, įskaudindami save (pavyzdžiui, nukirsdami ranką). Jie visada patiria stresą, nes nuolat ieškoma trūkumų ir patiria daugiau klaidų patirdami stresą. Jie netgi įtariai žvelgia į žmones, kurie gerai elgiasi su savo tėvais dėl savo prievartos. Jie jaučiasi nieko verti, nes nemato pritarimo. Jie išreiškia savo užgniaužtus jausmus ir mintis, kylančius prieš motiną ir tėvą, demonstruodami agresyvų elgesį silpnųjų atžvilgiu. Jie gyvena kaip drovūs žmonės, kurie nesijaučia pasitikintys savimi. Kadangi jie yra baudžiami kiekvieną kartą padarę klaidą, jie laikosi idėjos, kad „tie, kurie daro klaidą, turi būti nubausti“ ir elgiasi netolerantiški net ir už mažiausią klaidą. Dėl tokio požiūrio užaugę vaikai negali pasinaudoti teise kalbėti savo šeimoje, todėl jiems sunku išreikšti savo jausmus ir mintis socialiniame gyvenime ir jie nori dirbti darbus, kuriuose juos gali prižiūrėti kiti. Vaikai, augantys iš MTP tėvų požiūrio, elgiasi taip, kaip turėtų gyvenime, o ne savaip, o jie auga kaip individai, kurie daugiau dėmesio skiria kitų jausmams ir mintims apie save.

Nestabilus ir nestabilus
Toks požiūris atsiranda tada, kai su skirtingais skirtumais, pavyzdžiui, skirtumais tarp tėvų, tėvų psichologine būkle, gimimo tvarka ir lytimi, vaikai nėra traktuojami vienodai. Laikydamasis DVK tėvų požiūrio, vienas iš tėvų yra užjaučiantis ir nepaprastai tolerantiškas, o kitas - griežtas ir autoritariškas. Pavyzdžiui, kai motina patvirtina vaiko elgesį, tėvas nepatvirtina, ir tai nutinka dažnai. Tokiu požiūriu tėvai gali skirtingai reaguoti į tą patį elgesį skirtingu metu. Tokio požiūrio pavyzdys yra tada, kai mama nieko neleidžia, kai pyksta, bet kai yra rami, nieko neleidžia. Šiose šeimose tėvų požiūris keičiasi tarp kraštutinės tolerancijos ir griežtų bausmių. Neaišku, kada bus taikoma drausmė. Vaikas negali nuspėti, kokio elgesio reikia kur ir kada. Vaikai, auginami atsižvelgiant į DVK tėvų požiūrį, negali patogiai gintis bet kurioje aplinkoje, negali aiškiai išreikšti savo nuomonės, turi vidinių konfliktų ir neišmoksta pasitikėti pirmaisiais tėvais, o paskui kitais žmonėmis. Jie gyvena kaip nestabilūs ir nestabilūs suaugusieji, kurie įtaria viską ir visus.

Leidžiantis (ypač toleruojantis)
Toks požiūris būdingas šeimoms, turinčioms vienišų vaikų ir vyresniems nei vidutinio amžiaus vaikams. Leistinas tėvų požiūris yra į vaikus nukreiptas tėvų požiūris, kai vaikui yra perdėta meilė, nėra sankcijų, taisyklės nėra apibrėžtos ribomis, kiekvienas vaiko prašymas yra įvykdomas akimirksniu. Namo galva yra vaikas, o vaikas nustato taisykles. Kai vaikas netinkamai elgiasi, jis sužinojo, kad bausmės atidedamos „jei vėl tai padarysi. Vaikui suteikiamos teisės yra neribotos, o pareigos ir lūkesčiai - minimalūs. Dėl per didelės tolerancijos vaikas dominuoja šeimoje ir rodo mažai pagarbos.

Vaikai, augantys su leistinu tėvų požiūriu, negali žinoti savo ribų, negali atidėti savo prašymų, nes yra pripratę prie taisyklių, jie tampa irzlūs, kai jų prašymai atidedami, ir kelia grėsmę tėvams. Vaikas, įpratęs savo šeimą daryti viską, ko nori, taip pat tikisi iš savo draugų ir patiria harmoniją mokyklos aplinkoje ir draugystės aplinkoje. Vaikai, auginami su leistinais tėvais; jie būna nepasotinami gaudami tai, ko nori, nepriima kritikos, gyvena kaip išdidūs, arogantiški, nekantrūs asmenys.

Abejingas ir abejingas
Gimus nepageidaujamam vaikui, toks požiūris pasireiškia tėvams, kurie nėra visiškai įvaikinti, būdami tėvais, turėdami daug vaikų, gyvendami minios ir žemo išsilavinimo šeimose. Matoma, kad IVK požiūrį laikantys tėvai nesidomi savo vaikais ir namų gyvenimu, motinoms nepatinka rūpintis namais, neskiria reikšmės švietimui, nenutolsta nuo savo vaikų ir prisiima motinystės pareigas. İVK tėvų požiūryje vyrauja supratimas „paleisk pievą pievoje“, tolerancija ir aplaidumas susimaišė. Šiose šeimose arba tik motina, ir tik tėvas, arba abu jie nereaguoja į savo vaiko interesus ir poreikius. Tėvai nesirūpina savo vaikų psichine sveikata ir sėkme mokykloje, neskiria pakankamai laiko savo vaikams ir nededa jokių pastangų savo vaikams.

Tokiais požiūriais užaugę vaikai gali pastebėti elgesio sutrikimus, tokius kaip nuotaikų svyravimas, vulgarių ir nepadorių kalbų vartojimas, nusiteikimas ir smalsumas, pabėgimas iš mokyklos, triukšmas klasėje ir kalbėjimas nekalbant. Vaikai, auginami šeimose, kurios laikosi tokio požiūrio, gali užmegzti neteisingą draugystę ir įgyti žalingų įpročių jausdami priklausymą grupei. Poveikis ir elgesys, kurie turės neigiamos įtakos jų gyvenimui, tokie kaip apatija mokyklai, taisyklių nežinojimas, nesugebėjimas tinkamai išnaudoti laiko, polinkis į nusikalstamumą, noras gyventi pačiam ar net palikti mokyklą ir pradėti dirbti ankstyvame amžiuje yra gana įprasti.
Ypatinga apsauga ir intervencija
Toks požiūris dažnai pasitaiko šeimose, netekusiose šeimos, turinčių pavėluotų vaikų, sergantys vienas ar keli vaikai, nesulaukę dėmesio iš savo šeimų, turintys problemų santuokiniame gyvenime ir turintys psichinių problemų sutuoktiniuose arba abu. Per didelis nerimas, kurį tėvai sukelia savo vaikams, lemia per didelę apsaugą. Ši apsauga dažniausiai patiriama motinos ir vaiko santykiuose. Esant tokiam požiūriui, net jei vaikas yra pakankamai senas, kad patenkintų jo poreikius, tėvas ir toliau tenkina visus vaiko poreikius ir neleidžia vaikui nieko daryti savarankiškai, nerimaudamas, kad jam nutiks kažkas blogo.

Nuo asmens priežiūros iki socialinių įgūdžių tenkinami visi vaiko poreikiai. Tokiu požiūriu tėvai gyvena savo gyvenimą per vaiką, ugdo priklausomybę vaikui. Vaikui suteikiama perdėta meilė, bet jokios atsakomybės. Tėvai patys vykdo vaiko pareigas. Elgesį, kurį ketinama įgyti vaikui, bandoma įgyti emocijų išnaudojimo ar perdėto užuojautos metodu, o vaikas sugadinamas kaip jis sugadinamas. Paruošimas mokykliniam krepšiui, rūbų pasirinkimas ir apsirengimas, namų darbų atlikimas gali būti pateiktas kaip ekstremalios apsaugos elgesio pavyzdys. Pakeliami tokiu požiūriu vaikai, kurie nežino, ką daryti, susidūrę su sunkumais, kiekvienu atveju pasikliaudami savo motina ir tėvu, priklausomi nuo šeimos, kuria priklausomybę nuo visų, galinčių jį paimti saugoti šios apsaugos ir laukia savo žmonos, norinčios jam tarnauti ateityje, jaučiasi nejautrūs, išsivystę, nedrąsūs, jie tebėra nedrąsūs „suaugę vaikai, kurie niekada neužauga“.

perfekcionistai
Laikydamiesi tokio požiūrio, tėvai nori, kad jų vaikai suprastų gyvenimą, kurio negali suvokti, ir tikisi iš savo vaiko ko gero. Vaikas mokomas daugiau nei jo galimybės, draudžiamas bet koks vaikiškas elgesys, o draugus pasirenka tėvai. Vaikų, kuriuos augina perfekcionistinis tėvų požiūris, idėjos dažnai būna labai nelanksčios, nes jiems kažkas yra labai teigiama arba labai neigiama. Tokiu požiūriu vaikas yra įstrigęs tarp savo instinktų ir šeimos lūkesčių, dėl ko vaikas šeimoje jaučia meilę ir neapykantą. Paauginti tokiu požiūriu vaikai nori padaryti viską, kas geriausia, ir būti pranašesniais. Jei jie nepasieks norimo lygio, teks nusivilti ir visiškai nustoti veikti.

demokratinis
Tokiu požiūriu matyti, kad tėvai priima savo vaikus su besąlygiška meile ir paruošia aplinką jų gabumams ugdyti, atsižvelgiant į vaiko interesus. Šeimose, kurios laikėsi demokratiško tėvų požiūrio, šeima yra taikoje. Šeimos nariai gali lengvai išreikšti savo jausmus ir mintis vieni kitiems, jie aiškiai ir aiškiai supranta savo jausmus vienas kitam, kai susiduria su problema, bando visa tai išspręsti kartu ir ginasi, kad vaikai turi teisę priimti sprendimą dėl namo. Visi turi vienodą žodį. Vaikas laikomas savarankišku asmeniu ir vaikas skatinamas kalbėti. Vaikas paleidžiamas priimant sprendimus, o elgesys ir ribos, priimtos ir nepriimamos šeimoje, yra aiškūs. Šiose ribose vaikas yra laisvas. Motina ir tėvas yra geri pavyzdžiai savo vaikams ir jie elgiasi ne taip, kaip nenori matyti savo vaikų. Vaikai, užaugę su demokratinėmis tėvų nuostatomis, auginami kaip individai, kurie žino savo ribas, gali iki galo ginti savo įsitikinimus, nėra aklai saistomi valdžios, gali užmegzti santykius, gerbti idėjas ir būti tolerantiški.

Kaip gydyti vaiką?
Jei vaikui patariame tokiais žodžiais, kaip „yapma“, tai nepatinka, jei mes nukreipiame juos tokiais posakiais kaip „Ouras“ atsisėskite ir mokykitės pamokos çalış, jei vertinate tokius žodžius kaip „hep“, visada lengvai bėgate ir kritikuojate sakydami „jūs esate idiotas“ „kvailas“. jei mes užduosime tokius klausimus, kaip paklausimai ir nusikaltimai, „iš tikrųjų aš žinau, kodėl jūs taip elgiatės“, ir jei analizuosite tai tokiais žodžiais kaip „jūsų problema yra kita“, ek niekada neprieštaraukite, jis taisysis, nesivarginkite “, vaikas su mumis kalbėsis kai norime, jei neklausome jo ir nekalbame apie ką nors kita; vaikas gali galvoti, kad nesuprantamas ir nemėgstamas, gali būti įžeistas, gali pakenkti savivertei, formuoti neigiamą požiūrį į gyvenimą ir pradėti gerbti save ir savo aplinką, veikti prieš savo užsispyrimą, reaguoti, vystytis pykčio, pykčio, nesaugumo jausmams, meluoti ir reikšti save gali jaustis nesėkmingas.

Teisingas elgesys
Pabrėždamas, kad demokratinis požiūris yra idealiausias tėvų požiūris, psichologo Zeynep Göktuna teigimu, būtina parodyti, kad vaikas suprantamas, priimamas ir mylimas besąlygiškai, kad nesukeltų vaikui neigiamų jausmų. Kt Mes turėtume skirti laiko vaikui, kurti skirtingas pokalbio temas, kad galėtų kalbėtis su vaiku, dažnai suteikdami jam teisę kalbėti, žiūrint į vaiko akis klausant vaiko, klausant jo ausimis, verčiantį jausti, kad vertiname jo idėjas, sako Göktuna, ir svarbu realizuoti vaiko sugebėjimus. tęsia:
Meli Mes turėtume suteikti vaikui amžių atitinkančias pareigas, vertinti jį, nežeminti jo tarp kitų, lyginti su kitais vaikais, kritikuoti jį ir vengti būti teisiamiems. Turėtume jį paskatinti kalbėti bendruomenėje. Turėtume jautriai reaguoti į vaiko norus ir poreikius, suteikti jiems galimybę pasisekti, gerbti jų įsitikinimus ir idėjas, girti juos už tai, ką jie daro teisingai, ir skatinti juos siekti geresnių rezultatų. “

Kt Tai nėra vienpusis bendravimas, užmezgamas tiesiog ką nors sakant vaikui, patariant, klausantis žodžių. „Iletişim Göktuna baigia ištrauką iš Mevlanos:„ Bendravimas nėra tas pats, kas kalba ta pačia kalba, o dalijasi tomis pačiomis emocijomis “.


Video: Noriu daugiau, bet man neleidžia. Drausti ar leisti? Tėvų ir vaikų santykiai. Jevgenijus Černyš (Gegužė 2022).


Komentarai:

  1. Fearchar

    Tai įdomu. Tell me, please - where can I find more information on this topic?

  2. Eatun

    Kokia frazė... super, geniali idėja

  3. Brashicage

    Jūsų idėja yra naudinga

  4. Cyril

    We will have everything we just want! The main thing is not to be afraid!

  5. Meztilar

    Senkyu, naudinga informacija! ;)

  6. Meztill

    There is something in this. I will know, thank you for the information.

  7. Tusida

    At the root of the wrong information

  8. Abd Al Sami

    I consider, what is it - error.



Parašykite pranešimą

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos