Generolas

Ko turėčiau ieškoti plaukimo klasėje?

Ko turėčiau ieškoti plaukimo klasėje?



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Mokymasis plaukti yra ne tik puiki linksmybių ir mankštos forma, didinanti vaiko pasitikėjimą savimi, bet ir gyvybiškai svarbus išgyvenimo įgūdis. Gera programa moko daug daugiau nei tai, kaip pereiti per baseiną - ji moko jūsų vaiką būti saugiam vandenyje ir aplink jį, ar prie baseino, ežero, paplūdimio ar vandens parko. Štai kodėl labai svarbu atlikti nedidelį tyrimą prieš įtraukiant jį į plaukimo programą.

Taip pat svarbu suprasti, kad vaikai neišmoksta plaukti tik per kelias pamokas - tam reikia daug laiko ir daug praktikos. Jei jūsų vaikas mažai lankė vandenį arba labai bijojo vandens, pirmiausia verta užsiregistruoti į tėvų ir vaikų plaukimo pamokas arba bent jau pasimaudyti keliose poilsiui negiliame vietinio baseino gale. .

Gerą klasę galite rasti paprašę vaiko gydytojo, ikimokyklinio ugdymo mokytojo ar kitų patikimų tėvų rekomendacijų. Iš ten patartina stebėti klasę prieš prisijungiant (bet kuris gerbiamas plaukimo centras jus priims). Jei negalite įsitaisyti pamokoje, bent jau pasikalbėkite su programos vadovu ir paprašykite jos apibūdinti programos akcentą ir užsiėmimus.

Užsiėmimai mažiems ir ikimokyklinio amžiaus vaikams

Jaunesnis nei 5 metų vaikas yra per jaunas, kad pats galėtų lankyti plaukimo klasę. Tačiau galite lankyti užsiėmimus, kuriuose daugiausia dėmesio skiriama patogumui ir linksmybei kartu vandenyje. Užuot mokę tikrų plaukimo įgūdžių, šiose pamokose siekiama linksmintis ir mokytis saugiai ir patogiai vandenyje.

Tiesiog žinokite, kad šių klasių mokymai yra skirtisuaugusiųjų, o ne vaikai. Instruktorius mokys, kaip elgtis su vaiku vandenyje, kaip galite saugiai įlipti ir išlipti iš vandens, kaip atpažinti nesaugią maudymosi aplinką ir kitus vandens pavojus. Instruktorius taip pat mokys žaidimų, kuriuos galite žaisti baseine su vaiku.

Instruktoriai turėtų vykdyti gerai organizuotą klasę su nuosekliu grafiku, kuriame būtų nurodytas įgūdžių laikas, žaidimo laikas ir informacijos laikas. Jie turėtų aiškiai parodyti, ko prašo tėvų (pavyzdžiui, kaip laikyti vaiką vandenyje) ir paaiškinti, kodėl jie taip daro. Taip pat visą laiką turėtų budėti gelbėtojas.

Kiti dalykai, į kuriuos reikia atkreipti dėmesį: Dėl šilto baseino jūsų vaikas patenka daug mažiau traumuojančiai (ir jums daug patogiau). Svarbu palyginti mažas klasės skaičius, sakykime, ne daugiau kaip dešimt tėvų ir vaikų porų, kad galėtumėte išgirsti mokytoją ir turėti daug vietos baseine.

Ne mažiau svarbu, kad gera klasė turėtų suteikti jums nuojautą, kad jūsų vaikas nebebus pats lankęs plaukimo pamokas. Bet jūs turėtumėtene susidaryti įspūdį, kad jūsų vaikas dabar yra plaukikas - reikia kelių mėnesių ar net metų oficialaus mokymo, kol vaikai taps stipriais plaukikais. Bet kuri padoraus vandens orientavimo klasė išmokys jus ir jūsų vaiką, kad vaikai niekada neturėtų būti šalia vandens be suaugusio žmogaus.

Užsiėmimai vyresniems vaikams

Jei manote, kad jūsų vaikas yra pasirengęs plaukimo pamokoms, apsvarstykite keletą dalykų:

  • Klasės vieta: Sužinokite, kaip vaikai yra išdėstyti įvairiuose lygiuose ir ko tiksliai tikimasi iš jūsų vaiko klasėje. Vaikai turėtų būti suskirstyti į grupes pagal jų amžių ir įgūdžių lygį, o prieš žengiant į kiekvieną naują lygį turėtų būti specialūs įgūdžiai, kuriuos reikia įvaldyti. Pavyzdžiui, jei tai yra jūsų vaiko pirmoji klasė, jis turėtų būti sugrupuotas su kitais maždaug to paties amžiaus pradedančiaisiais.
  • Klasės dydis: Jei jūsų vaikas turi specialių poreikių, jam sunku mokytis grupėse arba ypač jaudinasi prie vandens, apsvarstykite galimybę jį užsirašyti į privačias ar pusiau privačias pamokas. Bet apskritai verta turėti bent jau savo vaiką bandyti grupinės pamokos. Ne tik brangios privačios pamokos, bet ir jūsų vaikas praleis vertingus socialinius įgūdžius (dirbdamas su kitais, pakaitomis), kuriuos suteikia grupinės klasės.
  • Darbuotojai: Grupės klasėje turėtų būti bent vienas instruktorius kiekvieniems šešiems ikimokyklinio amžiaus vaikams arba aštuoniems mokyklinio amžiaus vaikams. Nepriklausomai nuo klasės dydžio, darbuotojų ir mokinių santykis turėtų būti pakankamai mažas, kad mokytojai galėtų mokyti kiekvieną vaiką atskirai, be grupės veiklos. Taip pat visą laiką turėtų budėti gelbėtojas.
  • Mokytojo pažymėjimai: Paklauskite, kokius mokymus instruktoriai gavo ir kokius sertifikatus jie turi. Pavyzdžiui, JMCA reikalauja, kad instruktoriai turėtų dabartinį JMCA gelbėtojų ar vandens saugos padėjėjų pažymėjimą, taip pat specializuotą instruktoriaus pažymėjimą jų mokomai amžiaus grupei. Kitose programose gali reikėti, kad mokytojai būtų sertifikuoti vandens saugos instruktoriai per Amerikos Raudonąjį kryžių.
  • Klasės organizavimas: Vaikai geriausiai mokosi tada, kai žino, ko tikėtis, todėl kiekvienoje klasėje turėtų būti nuoseklus grafikas, užtikrinantis pusiausvyrą tarp įgūdžių ir žaidimo laiko. Klasė turėtų sekti logišką plaukimo įgūdžių progresavimą. (Pavyzdžiui, vaikai turėtų išmokti sulaikyti kvėpavimą, kol jų paprašys panardinti galvas po vandeniu).
  • Instrukcijos stilius: Mokytoja turėtų aiškiai parodyti, ko ji prašo vaikų. Ji turi žinoti, ką vaikai sugeba įvairiame amžiuje, tačiau leisti kiekvienam vaikui įgyti naujų įgūdžių savo tempu. Ji turėtų įvertinti vaikų įgūdžių lygį ir paprašyti jų atlikti tik tai, ką jie sugeba - gera programa remiasi vaikaissėkmės. Įsitikinkite, kad mokytojo tonas visada yra palaikantis ir teigiamas. Jei vaikai atrodo nelaimingi, nusivylę ar nesugeba padaryti to, ko prašo, tai yra didžiulė raudona vėliava.
  • Prastovos ir plaukimo laikas: Atkreipkite dėmesį, kiek laiko kiekvienas vaikas turi laukti posūkio su instruktoriumi. Net ir grupinėse klasėse „darymo“ turėtų būti daugiau nei laukimo. Kol mokytojas leidžia individualų laiką su vienu vaiku, kiti turėtų aktyviai (ir saugiai) praktikuoti savo naujus įgūdžius.
  • Klasės valdymas: Atkreipkite dėmesį į tai, kaip gerai instruktorė tvarko savo klasę ir elgiasi netinkamai. Vaikams neturėtų būti leidžiama purkšti ar panardinti vienas kito ar lakstyti po baseiną.

Suradę gerą klasę, kuri, jūsų manymu, patiks jūsų vaikui, galite nustebti radusi ją verkiančią ir prie jūsų prigludusią, kai ateis laikas šokti į baseiną. Supraskite, kad ašaros ir nerimas yra gana dažni plaukimo pamokų pradžioje. Svarbu yra tai, kaip greitai jūsų vaikas pergyvena - ar ne.

Paprašykite instruktoriaus padėti jums tiksliai išsiaiškinti, kas sukelia jūsų vaiko nerimą, ir eikite iš ten. Kitas vaikas galėjo jai pasakyti, kad, pavyzdžiui, juokais vandenyje yra gyvačių, arba ji gali bijoti patekti į vandenį (dažna baimė, kad pora maudymosi akinių greitai pašalins). Jei po kelių užsiėmimų baseine jūsų vaikas vis dar bijo, apsvarstykite galimybę pailsėti ir pabandyti dar kartą, kai jis bus vyresnis.


Žiūrėti video įrašą: Section, Week 2 (Rugpjūtis 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos