Bendras

Atpildas - bausmė ir bendravimo su vaiku požiūris (2)

Atpildas - bausmė ir bendravimo su vaiku požiūris (2)

ELELE vaikų jaunų ir suaugusiųjų konsultavimo centro psichologas ir specialiojo ugdymo specialistas Bihteris Genceris tęsia serialus. Šią savaitę po bausmės sampratos apdovanojimo sąvoka dalijamasi jums iš kitos perspektyvos.

Atpildas? Kyšininkavimas? Pagyrimas?

San, jei tu graži, duosiu tau sausainių “(kyšininkavimas)
Lt Jei sutvarkysite savo kambarį, aš jums atsiųsiu kompaktinį diską (kyšininkavimas)
„Jei jūsų ataskaitos kortelėje visi pažymiai yra 5, aš jums duosiu 100 lirų“ (kyšininkavimas)

Taigi pažvelkime į šiuos diskursus:
„Jei norite valgyti maistą, galite žaisti žaidimus - žaisti tokius žaidimus, kurie vaikui yra natūraliausi, o ką daryti su maistu?
Kai jūs pykote, didelis plojimas !! “, jūs baigėte valgyti vakarienę“ - kodėl vaiko natūraliausias poreikis turėtų būti super?
„Mano protingiausias sūnus pastatė kubų bokštą“ - tai gali padaryti visi vaikai, kai ateis laikas.

Apmokant mūsų vaiką reikia atsižvelgti į keletą aspektų:

** Kyšininkavimas ir finansinis atlygis negali paruošti vaiko realiam gyvenimui. Jei vaikas yra įpratęs gauti atlygį už savo elgesį, jis negali patirti jausmo, kad atliko darbą, tai yra, vidinės kompetencijos. Kai nėra atlygio, nėra prasmės elgtis ir dėl vaiko.
** Mes sakome, kad vietoj finansinio atlygio turėtume naudoti pagyrimus, tačiau yra keletas punktų, į kuriuos turėtume atkreipti dėmesį. Pagyrimas gali sukelti įtarimą, jei jis nėra tiesiogiai proporcingas elgesiui. Pavyzdžiui, kaip vaikas, kuris yra protingiausias, nes pastatė bokštą çocuk. Vaikas iškart supranta, kad pagyrimas nėra nuoširdus, ir jaučiasi nepatogiai.
** Vaikas, kuris visada buvo giriamas už „labai gerą“, gali jaustis priverstas būti geras; todėl tai gali sukelti susirūpinimą.
** Įvertinimas gali būti priklausymas nuo prašymo patvirtinti. Jis gali išsiugdyti asmenybę, kuri visada teikia malonumą kitam, o ne todėl, kad jis būtų laimingas.
** Per didelis pagyrimas gali priversti vaiką nesuprasti savo tikrųjų sugebėjimų.
** Pagyrimo nereikėtų priminti apie praeities nesėkmę. Pvz., „Jūs pagaliau susibūrėte į savo kambarį“ arba „Jūs pagaliau pakliuvote šitą sūrią“.

Žinoma, mes pagirsime už savo vaiką kaip gerai atliktą, bravo, tu esi labai geras, tačiau labai svarbu šių diskusijų dozė. Taip pat galime pagirti jus kitais būdais:

metodai

1. Mes galime apibūdinti matomą situaciją - girdami savo veido išraišką. Pvz., Vietoj „Tavo paveikslas buvo labai gražus“ „hmm, jūs čia nupiešėte apskritimą, čia yra linija, kas čia vyksta, böyle“

2. Padėtį galime apibendrinti keliais žodžiais - galbūt pagirtume savo toną. Pvz., Vietoj toplamo gerai susitvarkėte savo kambarį. „Jokių, ant grindų nėra žaislų, o knygos buvo išimtos iš lentynų, džiaugtis įėjus į šį kambarį!

3. Galime kalbėti apie emocijas, kurias jaučiame. Pvz., Vietoje „Jūs esate labai geras studentas“, „jūs savo namų darbus atlikote vienas, aš jumis didžiuojuosi!“

4. Mes galime pasakyti savo vaikui apie emocijas, kurias jis / ji gali jausti, kad jūs tai suvoktumėte. Pvz., Vietoj „Stebuklas kaip„ dabar galite susipakuoti save! “Viršuje, kai pakuojate stalą, galbūt jaučiatės kaip dideli!“

5. Kartais mes galime išreikšti savo pasitenkinimą tik šypsodamiesi, kartais tiesiog liesdami jam petį ir glostydami nugarą….

Formulė nėra per daug sudėtinga: atidžiai žiūrėkite, atidžiai klausykite, pastebėkite ir garsiai pasakykite tai, ką matote ir jaučiate ...

Dėl to mes pasiekėme tašką, kurį sakėme pradžioje. Mūsų tikslas turėtų būti sukurti vaiko vidinę discipliną ir vidinę motyvaciją. Ne su tokiais jausmais, kaip „Ką aš naudoju, jei elgiuosi tokiu elgesiu, ar gaunu bausmę už šį elgesį“, o su natūralia vidine drausme? būti asmeniu, kuris gali tęsti savo gyvenimą su natūraliu sąžinės jausmu, išreikšti save, žinoti, kur yra jo paties teisės ir ribos, ginti savo teises, kai reikia, ir gerbti kitų teises, nes teisingas elgesys padarys jį laimingą ir taikų.

Šiandieniniai tėvai gali būti supainioti dėl tinkamo vaiko auginimo ir tėvų požiūrio, nes jie kilę iš vaikystės, kai tiek fizinės, tiek žodinės bausmės yra plačiai naudojamos tiek šeimoje, tiek mokykliniame ugdyme, kaip mūsų visuomenės kartoje. Viena vertus, jie gali jausti, kad jų vaikystė užklupta tinkamų vaikų auginimo knygų. Tėvams, manantiems, kad jie turėtų nedvejodami kreiptis į specialistą, siūlyčiau atlikti nuodugnesnį šių klausimų tyrimą. Juk kiekviena šeima yra unikali.

ELELE vaikų ir suaugusiųjų konsultavimo centras
Aš www.elelecocukaile.co
(212) 223 91 07

Šaltiniai: Bendravimas su vaikais, Adele Faber-Elaine Mazlish
Bendradarbiaudama su savo vaiku Elizabeth Pantley
Vaikai: Rudolfo Dreikurso iššūkis

Video: Suspense: The X-Ray Camera Subway Dream Song (Balandis 2020).